Media Pembelajaran Matematika
Menurut The American Educator Encyclopedia (1955) disebutkan bahwa “mathematics : an inclusive term for a number of branches of learning that deal with magnitudes, number, quantities and their relationships”. Dari definisi di atas dapat disimpulkan bahwa karakteristik matematika adalah : Pembelajaran matematika dilakukan berjenjang. Dari konkret-semi konkret-abstrak-abstrak sederhana-kompleks. Pembelajaran matematika mengikuti metode spiral. Konsep baru dikembangkan dengan mengaitkan konsep yang telah dipahami siswa dan konsep baru meruakan perluasan konsep sebelumnya. Pembelajaran matematika mengunakan pola deduktif. Artinya dari umum ke khusus. Tetapi untuk jenjang SD menggunakan pola induktif yaitu dari khusus ke umum. Pembelajaran matematika menganut kebenaran konstitusi.. Artinya pemyataan dianggap benar jika didasarkan pada pernyataan yang sebeumnya dianggap benar. Setelah guru mengetahui karakteristik matematika, guru akan lebih jelas per...